Αναζήτηση

Results 1 - 10 of 616

Results

Ημερομηνία Καταχώρησης: 
Mon, 05/08/2013 - 11:54
Προβολή στην δεξιά στήλη: 
yes

The dream and reality of becoming a teacher

When I decided I wanted to become a teacher, I had big ideas about what my life would be like. I imagined myself and my students going on wonderful journeys of discovery into the English language. I pictured all sorts of great projects that my classes would do (this was pre-internet days so in my imagination these projects were always on big poster-sized pieces of paper). I was very enthusiastic about my future.

Ημερομηνία Καταχώρησης: 
Sun, 20/09/2015 - 22:51

L'uso del video in classe, dal workshop "Insegnare nell'era 2.0".

Roma, maggio 2014.

Prof. T. Marin, direttore Edizioni Edilingua.

Δείτε το video

Ημερομηνία Καταχώρησης: 
Mon, 28/08/2017 - 17:46

Read more

What's new in ELT besides technology?

Ημερομηνία Καταχώρησης: 
Sun, 16/06/2019 - 21:00
Προβολή στην αρχική σελίδα: 
yes

Over the past eight years I have been training language teachers worldwide to become Neurolanguage Coaches®, bringing neuroscience or knowledge about the brain as well as coaching into the language learning process. I often get teachers who are very skeptical about this and in fact one asked me “well, what is the reason for talking about the brain, we never did it before?” and my answer was “surely, isn’t it time that we did?

Ημερομηνία Καταχώρησης: 
Mon, 29/03/2021 - 16:02
Προβολή στην αρχική σελίδα: 
yes

«Βλέπω τους μαθητές μου να χάνουν το χαμόγελό τους και δεν ξέρω τι να κάνω. Πώς να τους στηρίξω όταν κι εγώ νιώθω όλο και πιο απομονωμένη, αγχωμένη, εξουθενωμένη καθώς ο καιρός περνά?»

Αυτά ήταν τα λόγια της Όλυ (το όνομα έχει αλλαχτεί), εκπαιδευτικού Αγγλικής γλώσσας, στην κουβέντα μας πριν την πρώτη συνεδρία της εκπαίδευσης NeuroLearningPower, που παρακολουθεί αυτό τον καιρό.

Ημερομηνία Καταχώρησης: 
Tue, 22/11/2022 - 18:53

 

 Answer:  An appropriate activity would be a "poem"[1] for Christmas, which could become the learner's Christmas card to his/her parents. Of course, it could also turn into a kind of a "tableau vivant" for the learners' class show.  The activity we describe below can be used with learners from ASenior+.

A Christmas Poem

Level: Elementary - Advanced

Age:  10+

Answer:  Dice Discussions is an activity for intermediate to advanced learners to help them develop fluency and confidence in using topic-related vocabulary items in a light, game-like situation.  This group work activity requires some writing before the Report Back stage.

PREPARATION:

Project Image: 

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Πολλή καλή ιδέα,  και λίγο πριν αρχίσουν τα σχολεία, είναι μια καλή περίοδος για μια σχετική ενδοσκόπιση που θα μας ενδυναμώσει και θα μας βοηθήσει στο ξεκινημα της νέας σχολικής χρονιάς. Η άσκηση που προτείνουμε είναι καταρχήν άσκηση Συναισθηματικής Νοημοσύνης.

ΤΙΤΛΟΣ: "Εγώ και οι άλλοι"

YΛΙΚΑ:  Οι ερωτήσεις που ακολουθούν:

1. Γράψε 3 πράγματα που κάνει ο Διευθυντής/τρια σου που είναι όμοια με αυτά που κάνεις και εσύ.

2. Γράψε 3 πράγματα που θα ήθελες να κάνει.

Ημερομηνία: 
07/11/2011
Φωτογραφία: 
espa